Non vedenti, ipovedenti e vedenti, una guida ambientale escursionistica, un coadiutore con gli asini, un facilitatore di gruppo e le asinelle Pippa e Lulù: sono i protagonisti di “Anche agli asini piace giallo”, un viaggio a piedi, accessibile e inclusivo.
Segnaliamo la pubblicazione in Superando.it dei seguenti articoli
Insieme a due asinelle, per scoprire la natura attraverso i sensi
Non vedenti, ipovedenti e vedenti, una guida ambientale escursionistica, un coadiutore con gli asini, un facilitatore di gruppo e le asinelle Pippa e Lulù: sono i protagonisti di “Anche agli asini piace giallo”, un viaggio a piedi, accessibile e inclusivo, incominciato oggi, 28 marzo, per percorrere 70 chilometri in quattro giorni, dalla campagna pisana, attraverso le colline e fino al mare, e scoprire la natura attraverso i sensi. Il tutto a cura delle Associazioni Montagne di Legami e NoisyVision, all’insegna del giallo, il colore delle persone ipovedenti
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Mai più soli: per mano oltre il labirinto dell’autismo
Un pomeriggio di incontri sul tema dell’autismo, per raccontare esperienze di consapevolezza e fornire gli strumenti per un inserimento possibile, a partire da una diffusa sensibilità collettiva sul tema: sarà questo “Mai più soli: per mano oltre il labirinto dell’autismo”, evento organizzato per domani, 29 marzo, a Milano, dall’Associazione Portami per Mano, in collaborazione con la Fondazione Aiutiamoli, la Fondazione Sacra Famiglia e il Comitato Uniti per l’Autismo. Tra gli ospiti anche il sindaco di Milano Giuseppe Sala e il noto musicista Elio, testimonial di Uniti per l’Autismo
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L’autismo… questo sconosciuto
Dapprima un convegno scientifico, quindi una “Fiesta Allegra Allegra”, tra musica, danza, cabaret e laboratori d’arte: accadrà domani, 29 marzo, a Gravina in Puglia (Bari), con l’evento “L’autismo… questo sconosciuto! Conoscere per comprendere e integrare”, promosso in occasione dell’imminente Giornata Mondiale per la Consapevolezza dell’Autismo del 2 Aprile, che culminerà proprio il 2 aprile, con un grande raduno presso il Palazzo di Città, dove le Scuole, le Associazioni e le Cooperative locali si riuniranno, per sensibilizzare la cittadinanza tutta sui temi legati all’autismo
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Esempi di inclusione sociale attraverso lo sport
Si parlerà anche di inclusione sociale attraverso lo sport a Finale Ligure (Savona), durante un convegno promosso per il 30 marzo nell’àmbito di “Wheels for Ladies”, evento tutto dedicato al mountain bike al femminile. E per l’occasione sarà presente anche Bandiera Lilla – la Cooperativa Sociale che ha creato l’omonimo simbolo di promozione e incentivazione del turismo fruibile da parte di tutti – per illustrare una serie di esempi virtuosi di inclusività nello sport e nel turismo, messi in atto dai “Comuni Lilla”
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E ora la vita: i diritti delle persone con autismo
«C’è grande entusiasmo fra noi – scrive Marino Lupi, a proposito della grande manifestazione per i diritti delle persone con autismo, promossa per il 2 aprile a Firenze dalle Associazioni toscane – e mai come quest’anno ci accingiamo a celebrare la Giornata Mondiale per la Consapevolezza dell’Autismo con determinazione e forza. “E ora la vita” è lo slogan che ci siamo dati per questa Giornata, perché, parlando dei nostri figli, non si pensi più a «dove lo metto» quando diventa grande e i genitori invecchiano, ma «cosa potrà fare» insieme a noi, con noi. Quale sarà la sua vita»
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“Rieti senza barriere”, per abbattere le barriere culturali
Incontri di formazione su emergenza e disabilità per operatori del soccorso, seminari sull’autismo, convegni sull’inserimento lavorativo delle persone con disabilità e sulla donazione degli organi, ma anche cinema, sport e camminate cittadine: è quanto mai ricco il programma della quinta edizione di “Rieti senza barriere”, rassegna di eventi che già dall’inizio di marzo sta animando la città laziale, e lo farà fino al prossimo mese di giugno, assumendo come filo conduttore il tema principale del riconoscimento e dell’abbattimento delle barriere culturali
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«La testimonianza diretta dei giovani dislessici è molto importante per coinvolgere i bambini e i ragazzi, sensibilizzandoli sui temi come l’inclusione scolastica e sociale e costituisce uno stimolo positivo e propositivo per tutti i giovani che stanno costruendo la propria identità»: viene presentato così, dall’AID (Associazione Italiana Dislessia), il Progetto “My Story”, che si articola su una serie di incontri nelle scuole d’Italia, ove alcuni giovani con dislessia o altri DSA (disturbi specifici di apprendimento) raccontano la loro esperienza, condividendo vissuti e riflessioni
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Favole e video per capire le Malattie Rare, un gioco per rimuovere le barriere
Dapprima la lettura di favole e racconti e la proiezione di video, con particolare attenzione alla tematica delle Malattie Rare in età pediatrica, poi un gioco per interrogarsi sulle barriere imposte dalla disabilità e su eventuali soluzioni per rimuoverle: consistono in questo gli incontri nelle scuole primarie promossi da UNIAMO-FIMR (Federazione Italiana Malattie Rare), che dopo un primo positivo “test” a fine febbraio, sta ora per “replicare” l’iniziativa domani, 28 marzo, in due scuole di Milano, sempre con l’obiettivo di istruire e formare i “futuri grandi”
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Non vedenti e ipovedenti che sanno calcare le tavole del palcoscenico
«Dopo tanti anni questa Filodrammatica è diventata ormai una vera e propria realtà ed è la prova che le persone con disabilità visiva, se messe nelle giuste condizioni, possono anche calcare le tavole di un palcoscenico»: a dirlo è Mario Mirabile, presidente dell’UICI di Napoli, a proposito della Filodrammatica dei Presìdi di Portici ed Ercolano della stessa UICI partenopea, compagnia composta da persone non vedenti e ipovedenti, oltreché da amici dell’Associazione, che tornerà in scena il 29 marzo a Portici, con la commedia brillante di Peppino De Filippo “Non è vero… ma ci credo”
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Per accendere una luce sull’autismo, il 2 Aprile… e per tutto l’anno
Tra le varie iniziative proposte in queste settimane in occasione dell’imminente Giornata Mondiale per la Consapevolezza dell’Autismo del 2 Aprile, quelle promosse ormai da alcuni anni dall’ANGSA di Sassari (Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici), caratterizzate appunto dal titolo “Aspettando… il 2 Aprile”, non costituiscono certo un momento “isolato”, nel corso dell’anno, ma l’apice di visibilità per una serie di progetti condotti in modo costante dall’Associazione sarda, soprattutto guardando alle scuole e allo sport
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Due disabili in treno sono decisamente troppi…
«…E oltretutto lei non ha neanche avvertito!»: è quanto avrebbe detto un controllore di Trenord a una persona con disabilità, costringendola a scendere dal treno, «un comportamento discriminatorio», come denuncia la Federazione lombarda LEDHA, insieme alla propria componente milanese. «Le persone con disabilità – sottolineano queste ultime – hanno il diritto di potere utilizzare ogni mezzo di trasporto e non è un semplice auspicio, ma un principio giuridico sancito da norme nazionali e internazionali. Serve quindi eliminare ogni barriera, ma serve anche un’adeguata formazione del personale»
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Segregazione e disabilità: un fenomeno tutt’altro che del passato
«Nonostante che alla fine degli Anni Settanta vere e proprie “rivoluzioni” abbiano modificato alla radice l’idea stessa di disabilità diffusa nel nostro Paese, vi sono ancora in Italia tanti “manicomi nascosti”, dove migliaia di persone con disabilità vivono separate ed escluse dal resto della società»: sono parole di Giovanni Merlo, curatore insieme a Ciro Tarantino del libro “La segregazione delle persone con disabilità. I manicomi nascosti in Italia”, del quale è in programma una nuova presentazione il 29 marzo ad Ancona
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La qualità della scuola si attua nella sua capacità di essere inclusiva
È questo l’assunto dal quale è partito il CIIS (Coordinamento Italiano Insegnanti di Sostegno) nel promuovere gli Stati Generali per il Sostegno, allo scopo di offrire appunto un concreto contributo al miglioramento del processo inclusivo «che in questi ultimi anni – sottolineano dal Coordinamento – soffre da un lato a causa delle ripetute riduzioni di risorse, mostrando dall’altro lato la necessità di una maggiore e diffusa formazione degli operatori e di un rinnovato confronto propositivo a livello culturale». La nuova tappa di questo percorso si avrà domani, 28 marzo, e venerdì 29 a Napoli
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Il 2 Aprile serva a far sì che casi del genere non si ripetano mai più!
Leggere di un ragazzo con autismo che ha tentato il suicidio in classe, dopo le continue vessazioni subìte da parte dei compagni, ci lascia letteralmente senza parole, riportandoci a quanto ha scritto nei giorni scorsi un genitore, sulle nostre stesse pagine, a proposito dell’imminente 2 Aprile, Giornata Mondiale per la Consapevolezza dell’Autismo: «Il 2 Aprile deve essere una giornata di lotta, perché in gioco sono i diritti dei nostri figli, il loro presente e soprattutto il loro futuro». Ecco, lotta, e non solo il 2 Aprile, per non dover più leggere notizie come quella. Ma sul serio!
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